父母 & 家庭 职业生涯轨迹

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2019年职业成果决赛

 

大学是一段探索、规划和成长的时期,这一点可能很难理解 在这段越来越独立的时间里,如何最好地支持你的孩子. 下面,全球网络赌博平台 转载了Sally Kearsley的《全球网络赌博平台》 全国大学和雇主协会. 这是一个很棒的资源,全球网络赌博平台也一直在这里为你服务!

父母职业规划课程 莎莉·基尔斯利著

所以你的孩子刚刚离开去(或回到)大学,但他们似乎没有 一个关于他们想要主修什么的线索,更不用说选择职业了. 别担心! 这并不罕见,尽管你可能希望你的学生有更多的理智 的方向!

选择职业是学生(和成年人)的一个过程!)需要通过-和学生 以不同的速度经历这个过程的各个阶段. 步骤经常 包括:

  • 评估技能、兴趣和能力(这是选择的重要第一步) 合适的职业);
  • 探索专业和职业选择;
  • Experimenting with possible career options; and
  • 组织和指导找工作或研究生院.

你可以在每个阶段帮助和支持你的学生. 但什么能——或者 你应该做吗??

这是你自己的职业规划时间表!

职业101:给一年级学生的父母

在他们大学的第一年左右,学生将参与(正式或非正式) 评估他们的技能、兴趣和能力. 他们会通过寻找来做到这一点 他们所修课程的成功(或失败),参与校园活动,讨论 和他们的朋友和老师一起,接触和尝试不同的东西 想法和经验.

大多数学生进入大学时,对大量课程的了解非常有限 以及可供他们选择的专业. 当他们开始钻研新的研究 他们,即使是那些有一个计划的人,也可能被不同的选择所吸引. 这是 这对学生来说是激动人心的时刻!

你能做些什么来帮助

  • 支持孩子探索新的学习领域和兴趣. 后,这 一切,就是教育的全部!
  • 肯定你所知道的他或她一直表现出的技能和能力. 有时学生忽略了这些,需要提醒.
  • 和你的儿子或女儿谈谈他或她喜欢的课程和活动 以及你的学生表现如何. 学生们发现了关于自己的新事物 在整个大学生活中. 你愿意倾听别人的意见,并充当参谋 会让你知道吗.
  • 如果你的学生对主修英语、历史等科目感到兴奋,不要惊慌, 或艺术. 这些都是很好的选择,特别是如果他们很适合 学生的兴趣和技能.
  • 支持你的儿子或女儿负责任地参与校园活动,但敦促 这需要与保持课堂成绩相平衡.
  • 敦促你的孩子在他/她的学院或大学的就业中心寻求帮助. 大多数机构都有评估工具和顾问来帮助学生定义 他们的技能、兴趣和能力.

职业201:面向二年级学生的家长

一般来说,在大学的第二年,学生开始探索专业和 更认真地选择职业. 许多学院和大学要求新生 采取广泛的主题来促进这种探索.

你能做些什么来帮助

  • 不要坚持马上决定专业或可能的职业选择. 如果你感觉到你的学生的优柔寡断是一个积极进步的障碍,敦促 他或她在职业中心寻求帮助. 学生经常有困难 做出“最后”选择,因为他们担心自己可能会放弃选择,犯错误 选择.
  • 建议你的儿子或女儿与教师和职业顾问谈谈潜力 选择.
  • 不要以为如果你的孩子选择主修英语、历史、哲学, 或者其他一些“不切实际”的专业,他或她永远找不到工作. 文科 学习可以提高技能,这对雇主寻求的“一揽子计划”至关重要: strong written and oral communication skills; problem-solving skills; the ability to synthesize information; and excellent research skills.
  • 建议学习一门外语,提高计算机技能. 两者都有 无论他或她选择什么职业领域,在当今的市场中,技能都是有用的!
  • 引导你的孩子去找你的家人、朋友或同事,他们在你的专业领域 学生有兴趣. 与人进行“信息性面试”可能非常 在这个阶段很有用!
  • 引导你的孩子找到一个信息源. 许多学校都有职业顾问 或者在各个职业领域愿意分享信息的校友的指导网络 和学生谈论他们的职业生涯. 这些资源在这次探索中都是无价的 学生阶段和后期都在寻找实习和工作!

职业301:面向“职业中期”学生的家长

在大二和整个大三,这对学生来说很重要 尝试可能的职业选择. 他们可以通过多种方式做到这一点: 实习,合作教育项目,暑期工作,校园工作,有责任心 在校园和当地社区的志愿者经历. 这是至关重要的 是时候得到你的支持和理解了.

你能做些什么来帮助

  • 鼓励你的孩子利用校园就业中心提供的资源. 专家 这将有助于你的学生准备一份好的简历和寻找机会 为了测试他们的职业选择,包括实习、合作教育项目, 还有暑期工作列表. 大多数就业中心都与雇主直接联系.
  • 告诉你的学生,你理解他们接触的重要性 在他或她的职业兴趣领域的经验. 通过 参与课外活动是对时间的宝贵利用.
  • 在一些竞争非常激烈的领域实习或暑期实习可能是无薪的. 此外,一个好的机会可能在一个遥远的地方. 讨论你的财务期望 在你的学生做出承诺之前.
  • 不要帮你的孩子找实习或暑期工作. 这帮了大忙 提供人际关系网或可能对你有帮助的人的名字 为你的孩子联系和说话剥夺了他或她重要的学习机会 经验——而且可能会给未来的雇主留下不好的印象.

401:给即将毕业的学生的父母

大四是组织和组织找工作或读研的时候 搜寻正式开始. 这也是学生们积极参与的时候 在他们的专业中学习更高级的课程,往往在校园中扮演更负责任的角色 和/或志愿者活动. 平衡这些重要的追求并设定优先顺序 对老年人来说是一个持续的挑战吗! 你可能为这个年轻人感到焦虑 做出决定——然而,他或她可能会比 你会希望.

你能做些什么来帮助

  • 建议他或她在大四期间利用校园就业中心. 这些 办公室为准备求职机会提供帮助.
    • 在简历和求职信的写作、面试、 以及其他求职技巧.
    • 个人和团体职业咨询.
    • 一个图书馆的书籍和书签到网站与链接到工作资源.
    • 在许多情况下,校园面试机会.
    • 校友职业顾问或导师项目也可能是他们服务的一部分.
  • 不要唠叨你的孩子还没有工作! 这通常会有相反的结果 效果. 使用正强化.
  • 通过发送你可能找到的关于职业领域的信息来提供帮助 你的学生的选择和/或可能感兴趣的工作列表. 倾听暗示 从学生那里得知你被冲昏了头脑,然后走开!
  • 不要打电话给未来的雇主,让他们为你的孩子干预. 与电位接触 雇主是候选人的责任!
  • 准备好支持你的孩子度过工作和毕业的起起伏伏 学校搜索. 这可能是一条崎岖不平的道路! 并不是每一个理想的工作或研究生院的录取 会成功的. 你的学生需要确信,每关上一扇门, 另一个打开.

最后的几点想法

大学是一个探索、实验和学习的时期 学生和家长的水平! 一些学生的挑战可能看起来更积极 但都有助于学院或大学的教育成果 经验.

这些年来,学生们正在发展一个“成就记录”,这将 毕业后接受雇主和研究生院的评估. 在那里 下面是这张唱片的几个片段:

  • 学术成就. 尽管它不是(也不应该是)决定候选人的主要因素 成功,平均绩点(GPA)是竞争激烈的雇主考虑的一个因素 还有研究生院. 它是学生能力的为数不多的有形指标之一 至少在学术环境中,有效地学习和表现. 因此, 学生需要在课堂上尽可能做好,尤其是在课程上 他们的专业.
  • 工作经历. 在当今竞争激烈的就业市场上,许多雇主都希望有相关经验的学生 实习、暑期、合作教育、兼职或志愿者经历. 事实上,雇主们经常把他们自己的这类项目作为招聘员工的主要来源 新员工. 这些经历对文科生来说尤为重要 专业似乎与他们的职业兴趣领域没有直接关系.
  • 课堂外负责任的参与. 课外活动为学生提供了获得许多宝贵的机会 以及与职业相关的技能,如与他人有效合作的能力 team environment; leadership; planning and organizational skills; and priority-setting 时间管理. 这些都是雇主在员工身上寻找的技能包的一部分 新员工.

祝你在养育孩子的过程中一帆风顺 大学的学生!

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